資料紹介
中等教育の内容と方法
～メタ認知の育成（指導案）～
＜１＞設定
・対象学年：中学３年
・教科： 数学
＜２＞授業の流れ(本時案)
テーマ： 計算を利用して自己評価力を知る
ねらい： 自分の能力の限界を予測し、簡単な計算問題を解き、予想と結果を比べ、自分の自己評価力を知り、それを伸ばすことができる。
段 階 学習のねらいと活動
導 入
○あいさつ・出席確認
○自分の能力の予測
・簡単な計算問題５０問を配布する。（まだ見ない）
・簡単な計算問題５０問を見て、自分がどのくらい解けそうか、また、自分はクラスの中で何番目くらいに
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中等教育の内容と方法 レポート
～メタ認知の育成（指導案）～
学籍番号 Ａ０６－１６２３
Ａ類保健体育科 ２年 田嶋 亮
＜１＞設定
・対象学年：中学３年
・教科： 数学
＜２＞授業の流れ(本時案)
テーマ： 計算を利用して自己評価力を知る
ねらい： 自分の能力の限界を予測し、簡単な計算問題を解き、予想と結果を比べ、自分の自己評価力を知り、それを伸ばすことができる。
段 階 学習のねらいと活動
導 入
○あいさつ・出席確認
○自分の能力の予測
・簡単な計算問題５０問を配布する。（まだ見ない）
・簡単な計算問題５０問を見て、自分がどのくらい解けそうか、また、自分はクラスの中で何番目くらいに...
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