資料紹介

広汎性発達障害（自閉症）児・者の心性と対応を述べなさい。
自閉症に対して曖昧な知識しかなく、保育士として働くことになったとき、しっかりと知識を持った上でないと正しい援助ができないと思ったので、こと設題を選び自分なりに調べ、考えてみた。
自閉症とは、広汎性発達障害の中の一つとされている。
広汎性発達障害とは、３歳以前に社会的相互交渉、コミュニケーション、想像力・創造性の３つの行動特徴をもつ生まれつきの発達障害である。
第１に、社会的相互交渉については、顔の表情や身振りを用いない、理解しない。仲間関係を作り上げることに関心がない。楽しみや興味を共有することができない。
第２に、コミュニケーションについては、話言葉が遅れる。会話が一方的で自分の興味・関心だけを話す。ごっこ遊びやふり遊びに関心がない。
第３に、想像力・創造性については、限られたものに興味を持つ。手順や道順などにこだわる。常同行動・常同発声がみられる。
広汎性発達障害には自閉性障害（自閉症）の他に、アスペルガー症候群、レット障害、小児期崩壊性障害、その他に特定不能な広汎性発達障害がある。
上記すべてに典型的に当てはまるものを自閉

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

広汎性発達障害（自閉症）児・者の心性と対応を述べなさい。
自閉症に対して曖昧な知識しかなく、保育士として働くことになったとき、しっかりと知識を持った上でないと正しい援助ができないと思ったので、こと設題を選び自分なりに調べ、考えてみた。

自閉症とは、広汎性発達障害の中の一つとされている。

広汎性発達障害とは、３歳以前に社会的相互交渉、コミュニケーション、想像力・創造性の３つの行動特徴をもつ生まれつきの発達障害である。

第１に、社会的相互交渉については、顔の表情や身振りを用いない、理解しない。仲間関係を作り上げることに関心がない。楽しみや興味を共有することができない。

第２に、コミュニケーションについては、話言葉が遅れる。会話が一方的で自分の興味・関心だけを話す。ごっこ遊びやふり遊びに関心がない。

第３に、想像力・創造性については、限られたものに興味を持つ。手順や道順などにこだわる。常同行動・常同発声がみられる。

広汎性発達障害には自閉性障害（自閉症）の他に、アスペルガー症候群、レット障害、小児期崩壊性障害、その他に特定不能な広汎性発達障害がある。

上記すべてに典型的に当ては...

コメント0件