資料紹介
０４１６５ 生涯健康論 １分冊
日本人の性に対してのとらえ方が子どもに教えるということに抵抗がある。性教育は必要、でも、どう教えるのが正しいのかわからない。という感じであいまいに進んできている感じがある。実際に子どもが性に対してどの程度意識があるのか。どういう認識でいるのか。
経験の種類 学校 男子 女子 1974年 1981年 1987年 1993年 1999年 1974年 1981年 1987年 1993年 1999年 射精・月経 中学
高校
大学
87.1
95.4
37.8
83.8
92.0
46.7
86.0
91.5
52.9
88.6
97.2
97.2
98.4
75.0
95.5
98.4
80.3
95.1
98.0
83.4
96.3
98.0
性的関心 中学
高校
大学
92.8
98.2
52.5
89.6
95.9
53.9
98.9
96.7
59.2
90.5
99.4
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89.0
45.5
71.4
84.5
48.6
70.5
87.9
49.2
76.9
89.5
デート
中学
高校
大学
53.6
73.4
47.1
77
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０４１６５ 生涯健康論 １分冊
日本人の性に対してのとらえ方が子どもに教えるということに抵抗がある。性教育は必要、でも、どう教えるのが正しいのかわからない。という感じであいまいに進んできている感じがある。実際に子どもが性に対してどの程度意識があるのか。どういう認識でいるのか。
経験の種類 学校 男子 女子 1974年 1981年 1987年 1993年 1999年 1974年 1981年 1987年 1993年 1999年 射精・月経 中学
高校
大学
87.1
95.4
37.8
83.8
92.0
46.7
86.0
91.5
52.9
88.6
97.2
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95.5
98.4
80.3
95.1
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83.4
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性的関心 中学
高校
大学
92.8
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87.9
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デート
中学
高校
大学
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