資料紹介
生徒指導・進路指導の研究（初等）
生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ
生徒指導の原理は４つある
自己指導の助成のための方法原理＝自立性、自発性、自主性
集団指導の方法原理＝友人関係等における尊重意思、規律の維持など
援助・指導の仕方に関する原理＝問題解決能力の育成
組織・運営の原理＝全教師の参加と専門職分化
この意義の根本は、教育の本質である「子供をしっかりとした人格へと成長させること」と同じである。
教育というのは一般的には教科教育のようないわゆる「勉強」というのを教えることが多くイメージされがちであるが、それだけではない。そういった知識習得を重点に置いた
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科目最終試験、問題、解答、生徒指導・進路指導の研究（初等）、生徒指導
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生徒指導・進路指導の研究（初等）
生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ
生徒指導の原理は４つある
自己指導の助成のための方法原理＝自立性、自発性、自主性
集団指導の方法原理＝友人関係等における尊重意思、規律の維持など
援助・指導の仕方に関する原理＝問題解決能力の育成
組織・運営の原理＝全教師の参加と専門職分化
この意義の根本は、教育の本質である「子供をしっかりとした人格へと成長させること」と同じである。
教育というのは一般的には教科教育のようないわゆる「勉強」というのを教えることが多くイメージされがちであるが、それだけではない。そういった知識習得を重点に置いた...
