資料紹介

「現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい」
今日日本は、世界の国々と結びつき社会生活が多様化するとともに、科学が急速に進歩している。それに伴って、世界規模では、している。
この変化の激しい時代に、子どもたちに生きる力を育む教育を授けるためには、いつの時代も求められる一般的な資質・能力に加え、今後の教師には様々な資質や能力が求められる。子どもの生活の現状や、問題点を明らかにし、今後特に教員に求められる資質やめ、論じていきたい。
まず、子どもの生活の現状や問題点をまとめたい。

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「現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい」
今日日本は、世界の国々と結びつき社会生活が多様化するとともに、科学が急速に進歩している。それに伴って、世界規模では、資源の枯乾、環境破壊、温暖化等が進行してきている。また、子どもに視点をあてると、社会性の不足や倫理感にかける子、自立の遅れる子、いじめ、不登校等の問題、あるいは本格的な少子化社会への対応の仕方等など、様々な問題に直面している。

この変化の激しい時代に、子どもたちに生きる力を育む教育を授けるためには、いつの時代も求められる一般的な資質・能力に加え、今後の教師には様々な資質や能力が求められる。子どもの生活の現状や、問題点を明らかにし、今後特に教員に求められる資質や能力についてまとめ、論じていきたい。

まず、子どもの生活の現状や問題点をまとめたい。

・生活にゆとりがなく、生活体験・自然体験が著しく不足している。ストレスを抱えている子供どもが多くいる。

・社会性の不足や倫理観の欠如が見て取れる。友人の数が極端に少なくなる一方、少子化の傾向にあるなど、子どもたちの人間関係を作る力が弱くなっている。そして、常識な...

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