資料紹介

単位認定を正式に頂いたレポートになります。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成していることが多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができれば嬉しいなと思い、投稿致しました。どうぞご活用ください。

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【教育課程論】学力とは何か
「学力」という言葉については、様々な定義や先行研究が存在しているが、実際には「そもそも学力とは何か？」について、世間や研究者の間で一致した定義があるとはいえないだろう。そのため、「学力」という言葉から、「能力が高い(低い)」「賢い(賢くない)」などのような、それぞれが主観的に感じ取った思い込みや意見に過ぎないことが多いのではないだろうか。私は、「学力」という言葉を聞いたり、反対に聞かれたとき、「地頭の良さ」「賢さ」などについて咄嗟に考えてしまう。そのため、今まで「学力とは何か」に対して、真摯に調べたり、定義について立ち止まる機会はなかった。そのような機会がなかったため、例えば、「学力が低下した(頭が悪くなった)」「成績が上がったから学力が伸びた」といったように、日常生活で我々が使用している「学力」という言葉と、本来の「学力」としてあげられている定義と、ずれが生じてしまっている可能性が高い。
このように、学力に関して議論を展開していく場合、まず「学力」という言葉を聞いて、「具体的に何を対象にしているのか」について、明らかにしていく必要性があるだろう。ここでは、...

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