資料紹介

明星大学 通信教育課程【PA1020　教育原理　1単位目】の1発合格レポート（優評価）です。
共に通信教育で教師を志す者として、是非ともお力になれればと思っております。

※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。

【教育原理　1単位目　課題】
１．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。
２．明治期の学校教育史の要点をまとめよ。

【講評】
１戦前期の教育体系との対応をふまえながら、各要点を的確にまとめています。
２確かな認識に基づいて現在の学校教育の課題を抽出しています。

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【PA1020教育原理1単位目レポート】
　⑴1つ目に自分自身の持つ教育観について、教育思想家の考え方を交えて述べる。２つ目に明治期の学校教育史について要点をまとめ説明する。

　まず、私の目指す教育をする上での目的と、その教育観について説明する。目的は、子ども達にとって学校生活が豊かで、自分の良さを発見できる場にして欲しいということである。そのための教育観として①子どもが起こした行動や考えに、その意図や目的について常に理解してあげられる教師である②長い目で見て、子どもがどのように変化したかをしっかりと把握できる③常に平等とは区別をした、子ども1人1人にとって最善の手を模索する。という３つがある。私の目指す教育の目的や、その教育観を築くきっかけとなったのは私が小学校６年生の頃に担任をしていた教師にある。その教師は、何より児童のことを第一に考え、どんなに子どもに反発されようと1人1人に真摯に向き合い、寄り添うようなそんな教師だった。一見すると教師ならば当然のことだろうと思うかもしれない。しかし私自身地域の小学校にボランティアとして教育体験をした際、次々と子ども達への対応が求められる現場で...

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