主要な学習理論についてまとめ、対人援助においてどのように活用できるか具体的に述べなさい。

閲覧数465
ダウンロード数0
履歴確認

    • ページ数 : 2ページ
    • 会員550円 | 非会員660円

    資料紹介

    主要な学習理論についてまとめ、対人援助においてどのように活用できるか具体的に述べなさい。
    引用・参考文献
    ① 社会福祉士養成講座編集委員会 編(2015)『保健医療サービス (新・社会福祉士養成講座) 第3版』中央法規

    タグ

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    主要な学習理論についてまとめ、対人援助においてどのように活用できるか具体的に述べなさい。

    本稿では代表的な5つの理論を概観し、心理療法を通した対人援助での活用例を示す。
    まず、レスポンデント条件付けとは、パブロフによって理論化された。パブロフは、イヌを使った実験によって、ベルの音を鳴らした直後、イヌに肉粉を与えることを繰り返すことで、イヌはベルの音を聞いただけで、唾液を出すように行動が変化したことをもとに、刺激と反応の結びつきによって人間や動物の学習の説明を試みた。これをレスポンデント条件付けと呼ぶ。
    オペラント条件づけは、スキナーによって理論化された。箱の中にネズミを入れ、偶然レバーを押す...

    コメント0件

    コメント追加

    コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。