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総合的な学習の時間の指導法（中等）レポート
581109　総合的な学習の時間の指導法（中等）
レポートのテーマ（2,000文字以上）
教科書『成功事例に学ぶカリキュラムマネジメントの進め方』
１P36～P49、Ｐ102～Ｐ122｢カリキュラムの基本方針、総合的な学習の時間・ＥＧＧのカリキュラム｣を読み、要点を整理し、成果・課題・感想を記述しなさい。また、あなたが「総合的な学習の時間」の教育課程をどのように編成するかを記述しなさい（2000～2500文字）
　横浜市立南高等学校附属中学校のカリキュラムマネジメントの成功事例を取り上げていく。目指す学校像や育てたい生徒像の実現に向け、また豊かな人間性と高い学力という教育理念を踏まえて、カリキュラムの基本方針として5つの教育方針を定めている。①「豊かな人間性の育成」、②「アクティブラーニングを取り入れた学習活動の展開」、③「９教科の基礎学力のバランスよい定着」、④「語学力、コミュニケーション力の育成」である。そして⑤「社会的、職業的自立に向けた基盤の育成」である。５つの教育方針の実現に向けて「総合的な学習の時間」をカリキュラムの柱として位置付...

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