資料紹介

【課題】
自分が志望する校種の児童・生徒を学習者（学年は任意に設定して良い）と想定し、道徳科で展開したい学習内容を構想せよ。

一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

本稿では、中学校２年生を学習者と想定し、道徳科で展開したい学習内容を述べる。生徒の実態など、学校現場で感じ取るべきものについては、あくまで予想として記述する。　

１ 主題名　SNS時代に生きるということ。

２　ねらい　情報社会の一員として、公共的な意識を持ち、規則を守り適切な判断や行動をしようとする心情を育てる。（C規則の尊重）

３　教材名　2016年4月14日に発生した熊本地震直後、デマ情報をTwitterに投稿したとして投稿者が逮捕されたニュース。

４　主題設定の理由　
(1)　ねらいとする価値　
　現代情報社会では無数の情報が存在する。情報は人々のコミュニケーションで伝播していくものだが、SNSの登場によりその拡散力は、テレビや新聞などのマスメディアを超えるとも言われている。その拡散力ゆえに、間違った情報が拡散、信用されることがある。我々は情報の発信者とも受信者ともなり、SNS利用者の一員となっている。インターネット上には、正しい情報と間違った情報が存在し、その見極めが出来なければ賢い利用者にはなれないだろう。これは対人での会話にも当てはまることであり、嘘をついたり、...

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