資料紹介

２０２１年度合格
【課題】
小学校５・６学年を学習者と想定し、道徳科（道徳の時間）に展開したい学習内容を構想せよ。
【参考・引用文献】
佐々井利夫・岩木晃範・森下恭光　『道徳教育の指導法』　明星大学出版部
椋鳩十　『大造じいさんとガン』　偕成社文庫

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

　小学校高学年（第５・６学年）を対象とした道徳の時間において、私が展開したい学習内容を記述する。
　道徳は「内なる自己と対話する時間」で「感想発表の後で友達の感じ方や考え方とどこか違うのか、友達があのように捉えたわけ等を話し合う中で他者理解を図る」時間である。これを踏まえて、「ねらい」は「他者（友達）理解することができる」とする。
　この時間は、「ねらい」を達成するために、他者と対話する方法を学んでもらう。このため、考えたことを「表現すること」や「話し合いを重視」した時間にしたい。教材はそのきっかけとしての扱いをする。この際、「表現すること」や「話し合い」をする前に、対話のやり方（主張と理由を...

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