【星槎大学】教育経営・学校安全論(中等) 科目修得試験 評価S

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    資料紹介

    科目修得試験です

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

     本レポートでは、生徒、保護者、地域から信頼される学校としての取り組みを2つ考察する。
     1つ目は、災害や事故・事件のリスクマネジメントをすることである。まず、大切なのは事故や事件を未然に防ぐための日常の取り組みが必要である。校舎内外の設備と通学路の安全確認や、危機管理のマニュアルの作成、その訓練をするべきである。マニュアルについては想定される混乱への対応や、避難通路の確認、緊急時の連絡先を事前に準備するが、災害などにより地域住民が学校に避難してくることも想定しマニュアルを作成するべきである。マニュアルなどを準備していても実際に事件や事故が起きてしまった場合には、クラスごとにいる場所も職員の数など、いつも通りとは限らない。そのため、訓練を行い生徒も自分の動きを確認しておくことで、急な事態の混乱を最小限に止めることができ、臨機応変な対応ができるかどうかは、このような未然に防ぐための準備や訓練の程度も影響してくると考えられる。もし事件や事故が起こってしまった場合には、生徒や職員の安全確保、的確で迅速な対応をする。組織的な対応と個別の対応を必要に応じて使い分け、職員同士で連携する必要がある。...

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