資料紹介

【佛教大学】 2020年 「特別支援教育」　合格済み レポート

2020年度佛教大学通信課程 「特別支援教育」の合格済みレポートです。


佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
大変ですががんばりましょう！

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

特別の支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さと、個別の教育的ニーズに対応し
ていくための支援の概要について述べよ。
現代の日本・世界において生まれながらに障害を抱える子どもは必ず存在し、事故・病
気で障害を抱える人も存在する。今と昔では障害に対する認識が違いある程度の理解は得
られている。しかしながら「認識の理解」であり特別視していることに違いはない。障害
という事に関して社会全体が理解し、健常者が障碍者に対して関係ないという考えを持っ
てしまっては、残念ながら社会的に弱い存在である障害者が生きていくことが困難になっ
てしまうだろう。よって障害というものに対して身近に感じ。障害者と健常者が同じよう
に生きる社会を形成し続ける必要がある。では、学習上・生活上の困難・個別の教育的ニ
ーズについて考えていく。
障害者とは「身体障害、知的障害、精神障害があるため継続的に日常生活又は社会生活
に相当な制限を受けるもの」と定義されている。特別支援教育は平成 19 年から学校教育法
に位置しすべての学校が特別支援を充実化させていった。そして現在障害の重度化、重複
化、多様化が進んでいる背景...

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