資料紹介

社会科教育法　学習指導案　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理
3200字程度指定（学習指導案のため実質字数指定なし）
レポート作成の参考にご活用ください。

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課題 平成 29 年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさ
い。「わたしたちの○○県」 第四学年
社会科学習指導案
１．日時 令和２年７月〇日（〇）〇校時
２．学年 第四学年〇組 ○○名
３．単元名 「わたしたちの秋田県」
４．単元目標（３つの観点に基づいて記述）
【知識・技能】
秋田県の各地域の伝統と文化や地域の発展に尽くした先人の働き等について、次のよう
な「知識・技能」を身に付けることができる。秋田県内の文化財や年中行事は、各地域の
人々が受け継いできたことや、それらには地域の発展など人々の様々な願いが込められて
いることを理解することができる。また、地域の発展に尽くした先人は、様々な苦労や努
力により当時の生活の向上に貢献したことを理解することができる。上記事項を理解する
活動の過程で、見学・調査したり地図などの資料で調べたりして、年表等にまとめること
ができる。
さらに、秋田県の地理的環境の概要を理解し、47 都道府県の名称と位置を理解すること
ができる。
【思考・判断・表現】
秋田県の歴史的背景や現在に至る経過、保存や継承のた...

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