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発達心理学
『ピアジェ理論の有用性』
ジャン・ピアジェの研究の特徴は、子供の知能、特に保存性・可逆性・相補性の発達を証明した点である。哲学では、物事を精神と物質に分けて考えることが多いが、ピアジェはそうした区別をしないで生身の人間の心理を追及した。具体的に言うと０歳から７歳までの心の構造が出来上がっていく過程を、徹底した臨床実験や観察を通して研究し、解明した。ピアジェは子供に知識を押し付ける「受動的教育」を善しとせず、子供自身が自分で周りの環境から知識を学び、知能を発達させる「能動的教育」に重点を置いている。ピアジェ理論の優れたところは、１つのことから知能は生まれず、２つのことを比較して初め...
