資料紹介

明星大学通信教育部 「PA3130生徒指導・進路指導」 第1単位目のレポートになります。 合格の評価を頂きました

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　学校教育における生徒指導の役割とは、自身で様々な物事に主体的・自律的に取り組めるような態度を児童・生徒に構築し、自己指導能力を向上させることであると考える。
　味形(2011)は、学習指導と道徳教育、特別活動、総合的な学習の時間における生徒指導の役割について言及している。味形は学習指導における生徒指導の役割について、「①基本的な学習態度を身につけさせること、②各教科のねらいを達成するために児童が意欲的に取り組み、児童のよいところを生かした指導の工夫をすること」を挙げている。さらに、基本的な学習態度を学習のための準備と自ら学ぶ態度の形成に分けている。学習のための準備の指導では、チャイムが鳴ったら席に着き、先生が来るまでに教科書やノート、筆記用具などの準備をして静かに待つこと習慣化させることが重要であるとしている。また、自ら学ぶ態度の形成においては、「児童が知りたい、学びたい、調べてみたい、探ってみたい、などと自主的に活動できるようになるために、教師は「わかる授業」を心がけなくてはいけない。」と主張している。児童が意欲的に学ぶ態度の形成では、「わかる授業」の実施に加えて、児童・生徒間の円...

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