資料紹介

明星大学　通信教育学部 合格レポート
PA2030 教育心理学 (２単位目)

明星大学の教科書や、その他の参考文献も丁寧に読んでいます。
その後、「科目の到達目標」に沿った勉強をしてから、レポートを書いています。レポートを書いてから、テスト前にテスト勉強をするのではなく、テスト勉強を同時進行する形で進めてきました。
また、レポートを作成する際には、課題に対して的確に回答できるよう、意識しました。
各教科の課題、本文に加え、評価についても載せています。

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明星大学レポート PA2030 教育心理学
〈 レポート課題（２単位目） 〉
学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向
上させるための教育実践の在り方について述べなさい。
〈レポート本文〉
人や動物の行動を生じさせたり、行動を維持・継続させたり、あるいは行動を終わらせたり
する機能が動機づけである。さらに、動機づけには、外発的動機づけと内発的動機づけがある。
目標が外部に明確に存在し、それによって行動が生じている場合を外発的動機づけという。こ
れに対し、外的な目標・誘因が存在せず、行動それ自体が報酬となっているような場合を内発
的動機づけという。純粋にその行動自体が楽しいからするということである。また、内発的動
機づけに関係の深い動機としては、感性動機、好機動期、操作動機、認知動機がある。これら
も、全てなんらかの報酬を期待しているから行動するのではない。
また、内発的に動機づけられていて、外的な報酬なしでも行動が生じているところに、金銭
などの外発的報酬が得られると、内発的動機づけが低下してしまうことを、アンダーマイニン
グ現...

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