資料紹介

『合格済みレポート』教育原理
設題1
　教育の概念と本質、意義についてあなたの理解を述べ、人格形成における「生きる力」を育む教育についてあなたの意見を具体的に述べなさい。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

　 教育の概念と本質、意義についてあなたの理解を述べ、人格形成における「生きる力」を育む教育についてあなたの意見を具体的に述べなさい。

　私は、教育とは「教えられ、育つこと」ではないかと考えている。
　子どもにも権利があると考えられるようになったのは、ヨーロッパが始まりだった。差別を受けない権利や、健全な成長と発達を遂げるための教育を受ける権利を有することなどが示され、「子どもの最善の利益」の考え方も共通した理念として表明されている。子どもは「保護の対象」にとどまらず「権利の主体」である。1989年には「子どもの権利条約」が改められ、０歳も含まれる人権や権利の基本が組み込まれた。教育の基本には「人格形成」と「人間形成」の概念があり、生涯にわたる成長・発達の課題である。具体的な教育目標は「学校教育法」「学習指導要領」に規定され、「人格の完成」と「国民の育成」を目指すことのみが示された。教育目標には「道徳心、自律心、公共の精神など」の現代に求められる課題が具体的に位置づけられている。そして「人格」の概念は個人に重点が置かれている。それには教育勅語の反省が影響しているが、「人格の形成」によ...

コメント0件