資料紹介

明星大学　通信教育部　2019年度
[PB2112]　初等国語科教育法（書写を含む）　1単位目

【課題】
単元名　意見発表会をしよう
教材　「あて名は、丁寧に正確に書くべきだ」の指導案を作成しましょう。

添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。
どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。

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文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。
そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、
60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。

印刷用フォーマットを改良したものを、無料で配布しています。
よろしかったらぜひご活用下さい。
https://www.happycampus.co.jp/doc/140532

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

第５学年国語科学習指導案
令 和 ○年 ○月 ○日 第 ○校 時
○○小 学 校 第 ５ 学 年 ○○名
指 導 者 ○ ○
○○
１．単元名意見発表会をしよう
教材「あて名は、丁寧に正確に書くべきだ」
２ ． 単 元 の 目 標
意見文の構成を理解し、自分の主張を意見文にまとめ
て発表したり、友達の発表を聞いたりして考えを深める
こ と が で き る 。
３ ． 評 価 規 準
【知識・技能】①文章構成の分類やその効果について
理解することができる。②文の照応や接続語、文末表現
2019 年 度 ［ PB2112 ］
初等国語科教育法（書写を含む）1単位目
単元名意見発表会をしよう教材「あて名は、丁寧
に正確に書くべきだ」の指導案を作成しましょう。
메모 [SN1]: 文 末 は
「 ～ ～ し て い る 」
で す 。
を的確に用いて書くことができる。
る方法を考え、構成や表現を工夫することができる。②
根拠を明確にして、友達の文章の工夫点や改善点を見付
けて伝え合うことができる。
【主体的に学習に取り組む態度】①相手意識をもっ...

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