教育原理 設題1 姫路大学

閲覧数3,461
ダウンロード数5
履歴確認

    • ページ数 : 2ページ
    • 会員990円 | 非会員1,188円

    資料紹介

    平成30年度 姫路大学通信教育課程「教育原理」
    合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。

    設題*教育という営みの基本的な意味世界について、「人間へのまなざし」と「生きる力の育み」の点から、あなたの理解を述べなさい。

    所見*なし

    タグ

    姫路教育通信

    代表キーワード

    教育原理教育姫路大学

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    設題1
    教育という営みの基本的な意味世界について、「人間へのまなざし」と「生きる力の育み」
    の点から、あなたの理解を述べなさい。
    「こども」の漢字表記で以前は「子供」という表記が使われていた。しかし現在、法律、
    メディアなどほとんどが「子ども」という表記に変更されている。これらの背景に「供」
    という漢字には「そなえる」という意味があり、子が親の付随物であるかのように連想さ
    れ、子を一人の人格を持った人間として見ていないという指摘があった為「子供」という
    表記は差別とされ現在使われていない。このようにいま子どもを一人の人間としてみなし、
    人権や様々な権利が認められている。
    その中の一つ、教...

    コメント0件

    コメント追加

    コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。