資料紹介

【設題】
教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。

【テキスト】
学校カウンセリング入門　第３版　友久久雄　編著

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S0534 教育相談の研究 第１設題
（１）
教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述
べ なさい 。
は じめに 、学 校カウ ンセリ ングに ついて 述べ ていく 。
学校カウンセリングとは、一般的に考えると「学校で行われるカウンセ
リ ング」 であ る。
教師はカウンセラーとして、子どもたちの悩みや相談を聞き、受容し共
感することを通して、問題の解決していかなければならない。しかし、
生徒側から見ると、教師を相談相手としてほとんど見ていないという実
態がある。これは教師という立場が影響している。つまり、教師はカウ
ン セラー とし ての役 割を担うが、 生徒 は教師 という 立場の人 をカウ ンセ
ラ ーとし て見 ること は難し いとい う矛盾 が 存 在する 。
次に、学校の場所という観点から述べていく。カウンセリングには、面
接 室が必 要であり、相談室 が多く の学 校で整 備され ている。 しかし 、相
談というよりは、問題行動を起こした生徒の指導や説教の部屋として使
われていることが多い。そのため、生徒にとっ...

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