資料紹介

Ａ判定をいただいております。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

（１）
ペ スタロ ッチ ーの教 育学（ 直観の 原理な ど） につい て考察せ よ。
序
『教育学の基礎』（田中,2005）の第２章「西洋における人間形成の
哲学」や、『ペスタロッチ―その生涯と理念―』（ナトルプ訳書,
2000）に取り上げられているように、ペスタロッチーは教育学の世界
において決して欠かすことが出来ない人物である。また、森川（1993,
大きな影響を与え、学校の設立者、初等教育の改革者、また直観などの
教授学的諸原理を提唱・実践した者として高く評価されていると述べる。
教育の基礎を学ぶ上で、彼の教育学を理解することは大変重要なことで
ある。
そこで以下に、ペスタロッチーの教育学、主に直観教授の考え方をま
とめ、彼 の教 育に対 する考 え方を 考察す るこ とにす る。
第１章：ペス タロッ チーに ついて
まず、この章では、ペスタロッチーの人生、そして彼の理念がどのよ
う に発展 した かを解 説する ことに する。
ると、ペスタロッチーは1746年に生まれ、1770年に生まれた息子の
ハンスに対して自分の教育研究を行い、1774...

コメント0件