資料紹介

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（1）
能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合
と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それ
ぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。」
は「生徒がそれぞれ持っている知識や経験をもとに，自らの将来の生活
に関係する課題を積極的に考え，知識や技能を活用する能力があるかを
見るもの」（国立教育政策研究所２０１０年３月）を言うものであり、
学力は知識基盤社会の時代を担う子どもたちにとって、必要な能力と言
える。この理由としては「現代社会が知識基盤社会であることが挙げら
れる。産業主義社会からポスト産業主義社会への移行により知識情報産
業の労働市場と対人サービスの労働市場が拡大し、知識の高度化、複合
化、流動化が起こっている。このような社会においては、主体的に学び
続け能力の向上を図ることが求められる。」とテキストで主張しているこ
とからも言える。そして２００７年に公布された学校教育法の一部改正
な 知識及 び技 能の習 得」、「 思考力 、判 断力、 表現力 の育成」、「主体 的な
学 習態度 の...

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