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参考文献：「初等国語科教育法」　著者　長谷川清之　　明星大学出版部　　2015年7月10日

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初等国語科教育法１
①題名第四学年国語科学習指導案
平成〇○年〇月〇日〇〇小学校第４学年計〇〇名
指 導 者 ○ ○ ○ ○
➁単元名：段落のつながりに気をつけて読もう。教材「か
む 」 こ と の 力
③単元の目標：文章の構成について知り、文章全体の内
容をつかむ方法を理解するとともに、歯の健康維持など
に つ い て 興 味 を 持 つ 。
④ 単 元 の 評 価 規 準 ：
観 点 評 価 規 準
ア 国 語 へ の 関
心 ・ 意 欲 ・ 態
度
文章全体を構造的に見て、文章の内容
の把握をしようとしている。また、「か
む」ことは、日常生活で馴染みが深く、
関心を持ち、意欲的に「かむ」ことの
大切さを知り、生活のあり方を見直そ
う と し て い る
エ読む能力文章全体として、段落を意識して、場
面の移り変わりに注意し、音読をして
い る 。
オ 言 語 に つ い て
の 知 識 ・ 理
文章全体において、段落の意味を理解
し て い る 。
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初等国語科教育法１
解 ・ 技 能
⑤ 単 ...

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