資料紹介
『第一設題』
１．アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。
２．分離量と連続量について説明しなさい。続いて外延量と内包量について説明しなさい。
３．順列と組み合わせについて具体的な例を用いて説明しなさい。続いて二項分布について説明しなさい。
４．命題と命題でないものの違いを具体的な例を用いて説明しなさい。続いて部分集合の交換法則，結合法則，分配法則について具体的に説明しなさい。
５．式の類型について説明しなさい。続いて不等式について説明しなさい。
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『第一設題』
１．アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。
２．分離量と連続量について説明しなさい。続いて外延量と内包量について説明しなさい。
３．順列と組み合わせについて具体的な例を用いて説明しなさい。続いて二項分布について説明しなさい。
４．命題と命題でないものの違いを具体的な例を用いて説明しなさい。続いて部分集合の交換法則，結合法則，分配法則について具体的に説明しなさい。
５．式の類型について説明しなさい。続いて不等式について説明しなさい。
【はじめに～算数科教育法の目標～】
小学校学習指導要領の算数科の目標は次のように記されている。
「算数的活動を通して、数量や図形についての基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け、日常の事象について見通しをもち筋道を立てて考え、表現する能力を育てるとともに、算数的活動の楽しさや数理的な処理のよさに気付き、進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる。」こと、と述べられている。
この言葉の意味を私なりに簡潔に解釈してみれば、これから先において成人（社会人の意味も含む）...
