資料紹介

【設題】小学校家庭科で、対象とする学年（5年か6年か）を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標（ねらい）と指導計画」「評価の観点と評価規準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。

家庭科概論テキストも参考にして、わかりやすくまとめました。
あくまで参考資料としてご利用ください。

評価所見（B）は「ワークシートでは製作計画（手順）を考えさせましょう」でした。

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　小学校家庭科で、対象とする学年（5年か6年か）を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標（ねらい）と指導計画」「評価の観点と評価規準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。
１．題材名　生活に役立つ物づくり ―枕カバーを作ろう！―
２．対象学年　５学年
３．題材の目標（ねらい）と指導計画
（１）題材の目標（ねらい）
①生活の中にある布への関心を高める。
②生活に役立つ布製品を作る意欲をもつ。
（関心・意欲・態度）
③目的に応じた布の素材やデザインを考えることができる。
④枕のサイズに応じた枕カバーを作ることができる。
⑤布を使って生活をより楽しく、便利にする工夫ができる。
（創意工夫）
⑥手縫いやミシンを用いた直線縫いができる。
⑦針やミシンなど、製作に必要な用具の安全な取り扱いができる。
（技能）
⑧布が生活にどのように役立っているのかを理解する。
⑨手縫いやミシンを用いた直線縫いの方法を理解する。
⑩針やミシンなど、製作に必要な用具の安全な使い方を理解する。
（知識・理解）
（２）指導計画（全１０時間）
第１次　枕カバーの役割を知ろう
　第１時　枕カバーが生活...

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