資料紹介

2016年度にA評価で合格したレポートです。
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②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。

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中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
　生徒指導とは、教育において教科教育と共に重要な教育機能である。生徒指導はせいとそれぞれのより良い発達を目指し、生徒個人や学級・学校にとって有意義で充実したものであるよう指導するものである。生徒指導の位置づけには二つあり、一つ目は教科教育とは別物である考え方である。二つ目は生徒指導も直接的に教育目標の達成に関与するという考え方である。一つ目の立場に立つと、生徒指導は教科指導と対になる考えであるといえ、生徒指導は全体的で基本的価値を得ることを促す働きである。他方で、生徒指導にも教科と同様に教育目標が明確に存在するとするものもある。例を挙げると、進路の選択および決定においてそれを主体的に行うことなどは、明らかに教育の目標であり、目標の達成に生徒指導が直接的に関係している考え方である。ただし、教育については指導の領域を区別することは不可能である。全ての要素が機能を発揮することで、教育の目標が達成される。
生徒指導の形態としては、個別指導と集団指導に...

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