資料紹介

佛教大学、Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）の第１設題のレポートです。
A判定をいただきました。

レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^

第一設題　中学・高校における生徒指導の原理及び意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

第一設題　中学・高校における生徒指導の原理及び意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。　　　　　　　　　　
最初に、学校教育における大きな目的とは、「知的文化遺産の伝達」と「人格の形成」であるといわれている。つまり、教育は、知識や技能を修得することと同時に、広く人格を完成させる営みなのである。そこで学校教育においては、「教科指導」と教科外教育である「特別活動」と「生徒指導」の３つの組織課程がバランスよく成立することが望ましいとされている。しかし、今日の多様化する学校においては、教科外教育に大きく時間をかけざるを得ないという学校が増加している傾向にある。特に生徒指導への比重が大きくなっており、校則違反の「取り締り」のような生徒指導が教員の教育活動の大きな部分を占めていることも少なくないのである。
生徒指導に関しては、学習指導要領の総則において
⑴生徒指導の充実として、教師と生徒の信頼関係・生徒相互の好ましい人間関係の育成、生徒理解を深める。
⑵計画的・組織的な進路指導として、学校の教育活動全体を通じて、生き方を生徒主体に考...

コメント0件