資料紹介

『最新２０１７年』明星大学　教育学部　通信課程における【教育相談及び生徒・進路指導（PC3062)　２単位目】のレポート課題、合格レポートです。１９００字以上記入し、添削者からもよい評価を受け、一回で合格しました。皆様の参考にしていただき、お役に立てれば幸いです。
【課題】
学校における教育相談の種類とその担い手について大きく分類し、それぞれについて具体的にまとめてください。　　　　　　　　　　　　　　　　
次に、校内及び関係機関との連続性と望ましい連携のあり方について、あなたの考えをまとめてください。

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学校における教育相談の種類とその担い手について大きく分類し、それぞれについて具体的にまとめてください。　　　　　　　　　　　　　　　　

次に、校内及び関係機関との連続性と望ましい連携のあり方について、あなたの考えをまとめてください。
参考・引用文献

　「生きる力が育つ生徒指導と進路指導」

　松田文子　高橋超　編著

　北大路書房
レポート内容　↓　↓　↓
１，治療的教育相談　担い手　スクールカウンセラー、教育相談専門機関、医療機関など

　治療的教育相談はいじめや不登校、非行などの問題がある児童・生徒を対象として、現実生活に適応できない状況を解決し、カウンセリングを行いながら治療対応を行っていくものである。児童・生徒は生きていく上で、様々な問題に直面する。このような問題については、カウンセリング的アプローチにより問題の解決や不適応状態からの回復を援助する。問題が発生した場合は、本人の訴えを良く聴き、本人の気持ちを支えることが基本となる。また、本人だけでなく関係する人達からも情報を収集し、事実関係や問題の発生と継続させる要因を検討する必要がある。しかし、問題の原因が明らかになっても...

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