資料紹介

明星大学　生徒進路指導論　１単位目のご合格レポートです。
生徒を取り巻く現代社会の多様性、急速な変化、生徒の成長発達を踏まえたうえで、教科指導や学 級活動、特別活動等において、「生きる力」「自己指導（能）力」の育成をどのように考え、指導に臨め ばよいか、考えをまとめなさい。

ぜひ参考にしてみてください。

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児童生徒が持っている個性を尊重しつつ、それぞれの人格や社会性のよりよい発達を促し、学校でのあらゆる生活が児童生徒にとって、有意義で充実したものになることを目指した生徒指導を実現していくためには、現在及び将来における豊かな自己実現を可能にする自己指導力の育成を図ることが重要である。

自己指導力とは、自分で考え、自分で判断し、行動する力であり、生きる力そのものである。その自己指導力の育成のためには、児童・生徒の年齢発達段階や学校の地域特性等に応じたきめ細かい指導が必要となり、以下の原理を踏まえて行うことが重要である。

　 一つ目は、人間尊重の原理であり、どんな形の生徒指導であれ、その実践においては「児童・生徒は一人の人間としてかけがえのない存在である」という確固たる信念に基づくことである。

二つ目は、個別性の原理であり、児童生徒人一人ひとりの個性の理解につとめるとともに、一人一人に目を向けた指導を行うことである。

三つ目は、発達支援の原理であり、生徒指導において、児童生徒一人ひとりの自己実現に向けて歩みを支え、援助するという原理を踏まえた指導を行うことである。

四つ目は統合性の原...

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