All rights reserved.
【ご注意】該当資料の情報及び掲載内容の不法利用、無断転載・配布は著作権法違反となります。
資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )
「軽度発達障害において知能／発達検査を使用する意義について」
軽度発達障害とは、発達障害のうち知的障害を伴わない障害をいう。例としては学習障害（LD）、注意欠陥多動性障害（ADHD）、アスペルガー症候群や高機能自閉症を含む高機能広汎性発達障害（HFPDD）などが挙げられる。「軽度」という表現から、問題を軽く受け止められることが多いが、むしろ軽度だからこそ社会的な保障もされず、周囲から正しい理解を得られることが少ない。
学習障害とは、読む、話す、書く、聞く、計算する、推測するなど学習能力に問題がある障害である。勉強嫌いや、環境が整わないための学業不振とは異なり、基本的に全般的な知的発達には遅...
