資料紹介

例の使い方がうまく、わかりやすいレポートになっていました。との高評価を頂き合格しました。

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発達と学習　T10500 分冊１

学習における動機づけの役割について、キーワードを用いて論述しなさい。

（ポイント）

まず動機つけとは何かを説明したうえで、各種動機づけの特徴を明確にし、それらが学習指導の中でどう活かされるのかを論述すること。

（キーワード）

内発的動機づけ、達成動機、学習指導法

参考文献　教職をめざす人のための教育心理学　藤田主一　楠本恭久　編著　福村出版

伊坂裕子　横川ひさえ　田之内厚三　久我隆一　三村覚　齋藤雅英　山田清陽　岡部康成　著
例の使い方がうまく、わかりやすいレポートになっていました。との評価を頂きました。
動機づけとは、「行動の理由を考える時に用いられる大概念であり、行動を一定の方向に向けて生起させ、持続させる過程や機能の全般をさす（中島義明他編：心理学辞典）」と定義される。我々の行動の背景には、理由があり、その理由、つまり動機を満たすためにどんな行動をすればいいのか、そしてその行動の結果を考えて動くことになる。例えば私が歌手になりたかったら（動機）、歌の練習をがんばってオーディションを受けよう（方法）、そうしたら歌手になれる（結果）とい...

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