資料紹介

■■■2014年度　明星大学　通信教育部　教職入門(PA1040) 1単位目合格レポート■■■

２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、合格レポートです。

■課題：
1.教員養成の歴史について論述せよ。
2.教職の専門性について論述せよ。

■成績：合格
■講評：
1.教員養成の歴史が的確にまとめられています。
2.専門職としての職責について論及されています。

参考にして頂ければ、幸いです。

■参考文献：『教職入門—専門性を探求し実践力を培う』青木秀雄編 (明星大学出版部)

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明星大学通信教育部　教職入門(PA1040) 1単位目合格レポート

■課題：

1.教員養成の歴史について論述せよ。

2.教職の専門性について論述せよ。
■成績：合格

■講評：

1.教員養成の歴史が的確にまとめられています。

2.専門職としての職責について論及されています。
■レポート本文

1.教員養成の歴史について論述せよ。

　わが国の教員養成の歴史について制度の変遷を辿りながら、そこにどのような理念が込められてきたのかみていきたい。

　明治5年わが国初の近代教育制度である「学制」が制定され、同年には教員養成を目的として師範学校が設置された。明治19年「師範学校令」が公布され、師範教育の体系化が図られて教員養成の意義が定着した。この制度は全寮制で授業料は原則無料、そして学資が支給されたことが特徴として挙げられる。また、男子生徒に対して兵式体操が重視され、国家社会に対する人物の養成が図られた。一方、この制度の問題点として、師範タイプとして批判される教師の性格、行動、特性を生み出すことにつながっていったということが挙げられる。明治30年には「師範教育令」が制定され、さらに...

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