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＜初等教育方法学２単位目＞

【課題１：自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。】

【課題２：我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。】
【課題１本文】
情報通信技術の発達により、教育現場においてもこれらの導入が増えてきた。情報通信技術を導入するメリットは、情報の収集や加工が効率的、音声や映像の発信、遠くにいる人の交流が可能など、多岐にわたる。情報通信技術を用いた授業方法は、工夫次第で効率的な授業の展開を可能にする。一方、短所も存在する。例えば、パソコンに依存しすぎることで、人間や社会との接点が減少してしまうことや、画面上で全て完結してしまい、創造力や努力が失われてしまうという一面もある。さらに、私自身がパソコンによる授業を受けた経験をもとにいうならば、PowerPointのスライドが切り替わるだけの風景は、学習内容が印象に残りづらいという印象があり、工夫や教師の魅せる能力が必要と感じる。そういった点に留意し、従業を展開する必要がある。

私が、情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展...

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