資料紹介

【科目】
S8102_教育心理学１

【設題】2014年度
児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。

【概要】
５ページにまとめたＡ判定のレポートです。
学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。

この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。

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資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
◆はじめに

　子どもは自らを変える素晴らしい能力をもつ。成長する様々な過程で社会性を身につけていく。社会性は社会的関係性を意味する人と人との関わり方である。子どもは自分の世界が自己中心的なものからより広い視野へと拡大されていく過程で社会性を身につけていく。社会化の過程とは乳児から大人に成長していく過程で、親をはじめ、友人、教師、近隣の人々、などの社会化のエイジェントとの交わりを通して社会に適応し、新しい社会的世界をつくり出していく過程がある。その過程の中に多くの社会的行動を自ら学習し、他方、社会・文化に固有な行動様式、規範を身につけていく。社会化のエイジェントとの交わりは近隣地域の遊び場、公園、遊園地、図書館などの公共施設、職場などの特定の場でおこなわれる。そのような場を通して、それぞれの人との関係性をつくり出す経験こそが、人格形成に多くの意味をもっていく。一般に、社会性の発達は生活年齢とも深く関係している。ここでは児童期、青年期における社会的認知の拡がりや...

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