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明星大学　PA3030　教育の歴史と思想　2014年度課題　2単位目
課題　啓蒙主義と新人文主義の教育思想について要点を述べなさい。
啓蒙主義では、中世のキリスト教の権威に根拠を求めるのではなく、人間の理性による納得や事物認識が拠り所となっている。思想の傾向としては、啓蒙を通じて社会的不平等に目を向け、それを廃止しようとすることに意義があった。啓蒙主義の教育で有名なルソーとペスタロッチについて取り上げる。

ルソーの教育思想は書籍「エミール」の冒頭「万物を作る者の手を離れるときすべてはよいものであるが、人間の手に移るとすべてが悪くなる」から分かるように、性善説に立っており、そこから極力自然のままに育てる『消極的教育』を展開した。「エミール」中で展開されている「子供というものは小さな大人や大人の縮図として考えるのではなく、個人差を認め子供の人格や自由を尊重し、知識を教え込むのではなく心身の発達に応じた教育を行なうべき」とした「子供の発見」という人間観は、以後ペスタロッチーやバセドー等の教育者に多大な影響を与え、当時の教育観、児童観を根底から覆すコペルニクス的転回の教育思想であったと言える...

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