資料紹介

明星大学　通信教育　教育学部　初等算数科教育法(PB2130)　2単位目　合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

明星大学通信教育部　教育学部

科目名：初等算数科教育法（PB2130）2単位目　合格レポート
課題1　 「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し

体験的な算数的活動を通しながら、円周と直径との関係を探る方法が良いと

いわれています。具体的にその算数的活動について述べよ。

課題2　 　次の文章の特徴について述べよ。またテープ図（帯図）を用いて解く指導　　

案を示せ。「はこの中のみかんを7個食べました。まだ2個残っています。

みかんははじめ何個あったでしょうか」

課題3　 　小数のわり算で、あまりを小数で出す場合、児童には抵抗が大きい。具体

例「31.25÷14」を用いて、効果的な指導法を述べよ。
成績：合格

講評：なぜ、あまりの小数点はわられる数の小数点の位置に揃えて打つのか。意味を理解させるような記述ができているところがいいですね。意味が分かってできる児童を育てていくことが大切です。
レポート本文

①学習指導要領では、小学校第3学年の学習内容の図形の中で「円・球について知ること。また、それらの中心・半径・直径について知ること。」と示され...

コメント0件