資料紹介

生徒指導論　第2課題　第1設題　聖徳
【第2課題　第1設題】
あなたと「折り合い」（テキスト参照）の良くない子どもに対して、どのような生徒指導・教育相談を行うかについて述べなさい。
【評価】A
【参考文献】
学校心理学が変える新しい生徒指導　　山口豊一　　学事出版
学校教育の心理学　　無藤隆・市川伸一　　学文社
事例を通した教育相談の進め方に関する研究　　松本冨男　　福島県教育センター
こころの科学　サバイバルガイド　松本俊彦　日本評論社

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第2課題　第1設題
不登校、いじめ、学力低下などの問題から、学校生活で苦戦する児童生徒が増加している。問題状況は、「環境との折り合い」という視点からとらえることができる。つまり、「学習スタイルや行動スタイル」などの子どもが発するニードと「学級や学校で要請される学習活動や行動」など、学校側のニーズに「ズレ」が生じた状態が、子どもと学級・学校、及び教師との折り合いが良くない状況である。

一方、子どもに限らず、人間は皆、環境（社会）の中で生きている。環境とは、人間を取り巻く家庭・社会・自然などの外的な事の総体であり、我々を取り巻き、存在するだけでなく、その生活と関わって、安息や仕事、学業の条件とな...

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