資料紹介

近大姫路大学（姫路大学）通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料としてご活用下さい。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

設題１

１．小学校学習指導要領（2008）に示された理科の目標や特徴について、それが出てきた背景（前回の学習指導要領（1998）＝ゆとり教育）から説明せよ。
　前回の学習指導要領（1998）では「ゆとり教育」が開始され、学習内容及び授業時数の削減、学校週5日制の実施、「総合的な学習の時間」の新設、「絶対評価」の導入などが実施された。ところが2004年にOECD生徒の学習到達度調査（PISA2003）、国際数学・理科教育調査(TIMSS2003）の結果が発表され、日本の点数低下が問題となる。2008年には日本の点数低下がさらに問題となり、世間ではゆとり教育に対する不信が高まっていった。

　その結果、2008年に学習指導要領が改正される。今回の改訂の基本的考え方は、「教育基本法改正等で明確になった教育の理念を踏まえ『生きる力』を育成」「知識・技能の習得と思考力・判断力・表現力等のバランスを重視、授業時数を増加」「道徳教育や体育などの充実により、豊かな心や健やかな体を育成」以上の三点である。

　そして、小学校の理科の目標は「自然に親しみ、見通しをもって観察、実験などを行い、問題解決の能...

コメント0件