資料紹介

＜2012・2013年度対応＞

佛教大学　S０６１６　国語科教育法 科目最終試験 　模範解答

2012年度から私が受けた時間の出題履歴付きです！
私は３番が出て合格しました。

テキストに沿った内容となっています。
参考ページも記載してありますので、参照しながら勉強しやすいと思います！

参考文献　　2012・2013年度指定テキスト：
「新たな時代を拓く　小学校国語科教育研究」
（学芸図書株式会社）
全国大学国語教育学会　　編著

＊あくまで参考資料として活用してください。
　合格を保証するものではありません。

☆問題☆
本レポートは　７．「評価の観点と方法」について　の模範解答は掲載していません。
出題履歴としてのせています。

７「評価の観点と方法」についての模範解答を含むレポート（値段は＋約１４０円）はまた別途アップロードします。そちらを購入されたい方はしばらくお待ち下さい。


過去出題問題

１．国語科教師のカリキュラム・マネジメントについて、
　　テキストの内容の重要な点　を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。

２．「言語活動の構想」について
(１)まず、テキストに書かれている「言語活動の構想」の内容を
簡潔に箇条書きで示しなさい。
(２)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、
その内容を詳細に説明しなさい。
(３)最後に、「言語活動の構想」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい
　　　　　　　　　　　　　　　
３．「伝統的な言語文化の授業」について
(１)まず、テキストに書かれている「伝統的な言語文化の授業」の内容を
簡潔に箇条書きで示しなさい。
(２)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、
その内容を詳細に説明しなさい。
(３)最後に、「伝統的な言語文化の授業」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい

４．「国語教育の方法」について
(１)まず、テキストに書かれている「国語教育の方法」の内容を
簡潔に箇条書きで示しなさい。
(２)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、
その内容を詳細に説明しなさい。
(３)最後に、「国語教育の方法」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい


５．「文字・表記の指導」について
(１)まず、テキストに書かれている「文字・表記の指導」の内容を
簡潔に箇条書きで示しなさい。
(２)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、
その内容を詳細に説明しなさい。
(３)最後に、「文字・表記の指導」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい

６．「国語科教育と学校図書館」について
(１)まず、テキストに書かれている「国語科教育と学校図書館」の内容を
簡潔に箇条書きで示しなさい。
(２)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、
その内容を詳細に説明しなさい。
(３)最後に、「国語科教育と学校図書館」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい

７．「評価の観点と方法」について　　
（→本レポートはこの問題の模範解答は掲載していません！）

(１)まず、テキストに書かれている「評価の観点と方法」の内容を
簡潔に箇条書きで示しなさい。
(２)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、
その内容を詳細に説明しなさい。
(３)最後に、「評価の観点と方法」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

本レポートは　７．「評価の観点と方法」について　の模範解答は掲載していません。
出題履歴としてのせています。
７「評価の観点と方法」についての模範解答を含むレポート（値段は＋約１４０円）はまた別途アップロードします。そちらを購入されたい方はしばらくお待ち下さい。
過去出題問題
１．国語科教師のカリキュラム・マネジメントについて、
　　テキストの内容の重要な点　を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
２．「言語活動の構想」について
(１)まず、テキストに書かれている「言語活動の構想」の内容を
簡潔に箇条書きで示しなさい。
(２)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、
その内容を詳細に説明しなさい。
(３)最後に、「言語活動の構想」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい
　　　　　　　　　　　　　　　
３．「伝統的な言語文化の授業」について
４．「国語教育の方法」について
５．「文字・表記の指導」について
６．「国語科教育と学校図書館」について
７．「評価の観点と方法」について　　...

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