資料紹介

佛教大学通信教育課程 S0620家庭科教育法 レポートです。

『テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』

2013年度 B判定

レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

S0620
　家庭科教育法
　　　佛教大学通信教育課程
テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。
▼取り入れる項目
・環境への配慮をした指導
・基礎学力の定着と活用力を高める指導
＊日時・場所　　平成25年〇月〇日
＊学年・組　　　第６学年１組(在籍30名)
＊題材　　　　　これでお手伝いもばっちり！
―自分に合ったエプロンを作ってみよう―
＊題材の目標
・生活に役立つ物の製作を通して、自分自身の快適な住まい方について関心を持ち、環境を整えることの大切さを知る。(関心・意欲・態度)
・計画的・能率的に製作に取り組み、自分に合った物を工夫して作る楽しさや日常生活に役立てる喜びを味わう。(創意・工夫)
・目的に適した材料での採寸や裁断の仕方、縫い方を考え、製作できる。(知識・技能)
・日常生活の中でのエプロンの役目を理解する。(知識・理解)
＊指導計画(全10時間)
第１次　　エプロンについて調べてみよう
　・第１時　エプロンの特徴を調べ、気づいたことを話し合う
第２次　　エプロンを作ってみよう
　・第２時...

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