資料紹介

明星大学　通信教育　教育学部の初等音楽科教育法　2単位目の合格レポートです。

課題は

「春がきた」を２年生へ指導するときの指導計画を立案するというものです。課題のアドバイス通り、教師の児童への声かけをかなり詳しく記したレポートとなっており、

評価はGOOD！と良いものでした。

参考にしていただければ幸いです。

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明星大学　通信教育　教育学部　初等音楽科教育法（PB3030）２単位目　合格レポート
課題　２年生に「春がきた」を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけもいれて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多く取る指導にしてください。
成績　合格
講評　GOOD！楽譜を作成してみよう。音の動きで表現指導が広がります。
○レポート本文
１．題材　けしきをおもいうかべてうたおう（第二学年）
　（教材）春が来た
２．目標　①歌詞や曲全体から情景を想像しながら歌おうとしている。（音楽への関心・意欲・態度）
　　　　　②曲の雰囲気を感じ取って、情景のイメージを表現するための工夫をしている。（音楽的感受や表現の工夫）
　　　　　③声や音の出し方に気をつけながら、気持ちを込めて歌うことができる。（表現の技能）
３．指導にあたって（児童観及び指導観）
２年生の子ども達は、身体が小さく声帯も短いため、一般的には高い声もでやすい発達状況にある。しかし、この「春がきた」の後半部分にあるような高...

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