資料紹介

明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく，全国の試験問題が網羅されております。

2015年8月17日現在,

・2015年4月～8月に行われた全国の会場の科目終了試験（全１２回）
・2012年4月～2015年2月に行われた全国の会場の科目終了試験（全２６回　+　追試１回　＝全２７回　×３年分）

を＜すべて確認＞し、＜すべてこの問題から出題されている＞事を,全国の明星通信仲間の協力により確認致しました。
（「ホントに確認したのぉ～！？」と思われるかもしれませんので（笑）,2015年に出題された各問題に対しては，＜2015年にて出題された月＞を掲載しています。（記載例：「15年4月/2014年10月出題！」みたいな…　））

過去の傾向から考えても，2015年下半期及び2016年度以降の問題において,本資料の試験問題は役に立つかと思います。
（問題数が膨大でないのは、出るパターンが決まっているからです。本資料以外の問題は２０１５年度上半期、及び２０１４～２０１２年度の間では出題されておりません）

全国の明星通信生の方のご協力により本資料を作る事ができました。ここでお礼を申し上げるとともに、これから試験を受ける皆様のお役にたてれば幸いです。


●●【出題実績】●●
・2015年4月～8月から出題された全国の科目終了試験（上半期１２回）
・2012年4月～2015年2月に出題された全国の科目終了試験（全２６回　+　追試１回　＝全２７回　×３年分）
（出来る限り,15年10月以降の出題傾向もコメントにて情報発信していきます。ご確認ください。ただ、９割以上の科目は2016年度も傾向は変わらないと予想しています）

●お知らせ●
ハッピーキャンパス上では，「どの科目が販売されているのか」という一覧が分かりづらいかと思います。
小学校、特別支援、中高の専門科目が一覧で紹介できているブログがありますので，他の科目の購入も検討されている方は，ご確認いただければ幸いです。

★ブログ：明星大学 通信 教員免許の単位取得！体験記：『試験』と『レポート』編★
http://ameblo.jp/meiseitarou/

●傾向について●
他の販売者の方で，「試験は、この中からほぼ使いまわしで出題されています。今後もその傾向は変わりません」と，書かれている方もいますが，それは新年度「２０１６年４月」にならないと，新年度の傾向は断言はできません。
確かに傾向としては「ほぼ変わらない」かもしれませんが，科目によっては＜毎年変わる＞科目もあれば、＜４年越しに変わった＞みたいな科目もあります。そのため，いちいちめんどくさくても，私は「本科目が最近出題されたかどうか」というのをしつこく書き込むようにしています。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

■ パターン①地域を活用した生活科の学習活動（第二学年。全１５時間）を構想せよ。その活動の目標・
評価・留意点などにも言及すること。なお、想定した地域名も記すること。
第二学年 生活科学習指導案 秋の美味しさを味わおう（全１５時間）
● 単元の目標 一学期に植えた稲の、稲刈り、脱穀、精米を体験し、四季の変化や季節により生活の
様子がかわることに気づくことができる。季節に応じた生活を工夫して楽しむことができる。食事を作ってくれ
ている人の大変さに気づくことができる。
● 内容 （３）（５）（８）
● 単元について 1 学期に自分たちで田植えをし、様子を見守ってきた稲の収穫を、近隣の農家の方
の協力のもと行い、自分たちで美味しい食べ方を工夫して考えたおにぎりを主役にパーティーを開いて食べ
ることで、みんなの工夫をお世話になった農家の方や家庭でご飯を作ってくれている保護者を招き、発表す
る単元を計画した。
● 地域の実態 大分県の水田に囲まれた小学校。児童は水田の脇をとおり通学し、季節の変化を常
に肌で感じ取れる環境である。また名産のヒノヒカリは、甘味の強いお米で、おにぎりにすると...

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