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資料:274件

  • 教育方法論定期試験 設題
  • あなたは通常学級の担任として、学級に障害のある子どもが在籍していたらどのように指導を進めますか? 現在、通常の学級にはおよそ6%の学習障害(以下LD)・注意欠陥多動性障害(以下ADHD)・高機能自閉症・アスペルガー症候群によって学習や生活について特別な支援を必...
  • 550 販売中 2009/09/14
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  • 教育実習研究(小)レポート S0714
  • 小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。 ①指導計画(11時間扱い) 第1次 ●題名に関心を持って全文を読み、これからの学習に関心を持つ。●新出漢字を確認する。 第2次 ●前文を読んで、あらすじをつかむ。 第3次 ●前文を読んで、学習の見通し...
  • 550 販売中 2009/03/23
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  • 障害児教育について、教師が配慮すべきこと
  • 障害のある子どもへ、教師として向き合うにあたって 1.常に新鮮な目で子どもを見つめること 2.支援にあたって、計画・目標を立てること 3.保護者・専門化との連携
  • 550 販売中 2009/02/13
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  • 聖徳大学 就労支援論 第2課題 評価S
  • 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 就労支援論 第2課題 評価「S」 課題内容: 福祉事務所とハローワークの連携について説明せよ。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
  • 660 販売中 2023/04/03
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  • 聖徳大学 精神障害者の生活支援システム 第2課題 評価A
  • 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 精神障害者の生活支援システム 第2課題 評価「A」 課題内容: 精神障害者の就労支援の現状ならびに就労支援における障害者総合支援法等の制度上の課題 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いい...
  • 660 販売中 2023/04/03
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  • 【佛教大学】知的障害児の心理
  • 【設題】知的障害の定義、分類、支援の概要について述べよ。 【2021年度合格】 購入者がリポートを書きやすいように、テキストからの引用箇所(ページ等)やその他参考文献(ネット等)をしっかり記述しております。
  • 770 販売中 2022/04/13
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  • 相談援助演習 支援の展開過程 終結について
  • A評価のレポートです。1640文字 【設題】 ワークはいつまでも継続するものではなく、どこかで終結します。どういう時にワークを終えるのか、様々な場面を想定し、その終結の条件をまとめなさい。また、終結(移行)のためにしなければならないことをまとめ、その困難や終結...
  • 550 販売中 2021/07/28
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  • 現代社会と福祉 ロジャースとバイスティックの理論
  • s評価のレポートです。1675文字 【設題】 2000年を前にして日本社会では社会福祉基礎構造改革が行われた。「当事者主体」という言葉で表されるように、福祉事業の主体が支援者から対象者に変わったことである。当事者主体を促したロジャースやバイスティックの理論を整...
  • 550 販売中 2021/07/13
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  • 「家庭支援論」 設題2
  • 2017年度 A評価のレポートです。 ◆設題2 特別なニーズを持つ家族とその援助について述べよ。 ◆参考資料としてご活用ください。
  • 660 販売中 2018/07/23
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