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資料:620件

  • 国語科概論・試験問題・佛大通信
  • 1、話すことにおける文型と話型についてテキストの内容をふまえて具体的に述べなさい。 ・話す事で大切なことは子ども達の話すタイミングだ。これを教師が調整する必要がある。話し合いを組織化することが、進行係や・・・佛Iテキスト参照
  • 550 販売中 2011/07/11
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  • 詩に関する学習指導要領の記載事項
  • 平成23年度実施、小学校学習指導要領・国語における「詩」に関する記述を一覧表にまとめました。「詩」を指導する際に参照してください。
  • 550 販売中 2011/08/08
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  • 教科教育法国語1 第2設題レポート
  • 佛教大学通信教育部 Z1307教科教育法国語の合格済レポート。設題2『中学3年生の3学期に学習されている「故郷」(魯迅)を詳細に教材分析し、構造や工夫を明らかにしなさい。』
  • 550 販売中 2011/10/27
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  • 漢文学 第1設題レポート
  • 佛教大学通信教育部 R0115漢文学の合格済レポート。設題1『日本に於ける「漢文」とは何か、その定義を述べよ』
  • 550 販売中 2011/11/30
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  • 明星大学 国語科教育 2単位目 合格レポート
  • 2単位目 日本語における外来語の功罪について論じなさい。 日本人は、横文字で表現する外来語をむやみに使います。最近は特にこの傾向が強く、日本人というのはやたらに外来語を使いたがる人種であるという定評があるようだ。 明治以降の日本人は、生活の中に外国語を積極的に取り...
  • 550 販売中 2011/12/08
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  • 明星大学 国語科教育1・2単位 レポート用要点のまとめ
  • 1単位目 現代日本語における敬語の特色・問題点について論じなさい。 2単位目 日本語における外来語の功罪について論じなさい。 国語科教育 1単位目 まとめ ・敬語の特色、問題点 ・いわゆる「ら抜き言葉」 五段活用動詞の方には中世後期に可能動詞形(例:読ム→読メル)が新たに...
  • 550 販売中 2011/12/09
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  • 漢文講読 第2設題レポート
  • 佛教大学通信教育部 R0518漢文講読の合格済レポート。 設題2『蘇軾の作品を読んで疑問点を1つ取り上げ、それに対する自分の考えを述べよ。』
  • 550 販売中 2011/12/28
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  • 国語科指導法Ⅰ(国語) 設題1
  • 国語科とは、どのような力(学力)の習得を目指す教科か。平成20年度版『学習指導要領』を含め、テキスト第1章に示された事柄の共通点を見いだし、整理して述べなさい。 国語科はことばの力を育てることを本務としている。その指導目標である育てるべき力として、以下の四点が挙...
  • 550 販売中 2012/04/03
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  • 国語科指導法 設題2
  • テキスト第3章に掲載されている学習指導案(「大造じいさんとガン」)の「2.授業づくりについて」の部分の「児童観」「教材観」「指導観」は、つながりをもって記述されるのが好ましい。示されている例ではどのようなつながりで記述されているか述べなさい。 「児童観」では、子ど...
  • 550 販売中 2012/04/03
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  • 視覚障害教育総論 特別支援学校教諭 S0840
  • 「視覚障害児の視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、教育課程、自立活動の内容、視覚障害児のための教材・教具と関連させて説明せよ。」 視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、下記の3項目の観点から順に述べる。 1、教育課程 視覚障害とは視力視野色覚...
  • 550 販売中 2012/04/24
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  • 特別支援学校教諭 教育実習研究(特支 )S0844
  • 「特別支援学校の生活中心・子ども中心の授業づくり、学習指導案づくりの特徴を通常の学校(健常児対象)のそれと比較し説明せよ。」 1、特別支援学校における教育課程の概要 特別支援学校の教育課程の概要を通してその違いをみていく。 ①前学部共通に「自立活動」という領域が設...
  • 550 販売中 2012/04/25
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