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資料:497件
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教育史「「スパルタ教育」について思うところを述べよ。 」
- 教育史 「スパルタ教育」について思うところを述べよ。 「スパルタ教育」とは、普段からよく耳にしたり、何気なく使ったりしている言葉である。「あそこの塾は、結構スパルタらしいよ。」「あの子の家庭は、スパルタだから…」など、「とても厳しい」という意味で使用されているが...
550 販売中 2012/05/09- 閲覧(2,466)
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教育史 「大宝令による学制について説明せよ。」
- 教育史 大宝令による学制について説明せよ。 大化の改新を契機に、大和朝廷を中心とした氏姓国家は、隋・唐の律令制度を模範とする中央集権国家へと進展した。律令は天智天皇以来選集され、近江令、浄御原令を経て大宝令（701年）が制定され、最も統合的な内容を持つ大規模な国法が...
- 550 販売中 2012/05/09
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憲法論文答案練習人権政教分離
- 憲法論文答案練習 人権 ～政教分離原則の法的性格～ 【問題】 政教分離原則の法的原則について論ぜよ。 【考え方】 政教分離原則とは、国家の宗教に対する中立性・無宗教性をいう。この政教分離原則については、その法的性格をどう解するかにつき争いがある。 １）制度的保障説（...
全体公開 2012/04/30- 閲覧(2,794)
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社会福祉原論① 「福祉国家の思想と原理について述べよ。」 課題レポートＢ判定
- 第二次世界大戦中の1942年に提出された英国のベヴァリッジ報告書「社会保険および関連する諸サービス」は、戦後のイギリス社会の社会保障・社会福祉に関する国家的基本設計図として取り上げられた。この報告書により戦後のイギリスは、「ゆりかごから墓場まで」と言われ、すべての...
- 1,100 販売中 2012/04/26
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世界システム論 経済史
- 経済史の授業でウォーラーステインの「世界システム論」について論じよ。との出題でのレポートです。
- 550 販売中 2012/04/04
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日大通信法学分冊２合格レポート
- 本レポートでは、憲法の最高法規性の意味について述べる。 日本国憲法は授権規範として他の法規範の上にあるのみにあらず、形式的効力基準として「硬性憲法」である。硬性憲法とは、成典憲法改正の場合に、特に慎重な改正手続きを必要とするものを言う。 また、日本国憲法は、一国...
- 550 販売中 2012/02/29
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憲法論文答案練習 地方自治保障の法的性格
- 憲法論文答案練習 ～地方自治保障の法的性格～ 【問題】 地方自治の法的性格について論ぜよ 【考え方】 １）固有権説 ・・・近代の自然権思想を地方公共団体にも適用する「地方権」思想等を根拠として、憲法による地方自治の保障は、地方公共団体が憲法以前において有する固有の...
- 全体公開 2012/01/29
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「近代化が『家族』に与えた影響について」
- 社会科教員免許取得の必修科目で課されたレポート課題です。評価はAでした。
- 550 販売中 2011/12/27
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西洋法制史 第１課題
- １．ローマの共和政時代において、元首の地位が確立し官吏組織が整備されていくにつれ、市民の生きた声として新しい法を生み出す淵源であった告示は声を閉ざし、政務官の権限が縮小されていった。それに伴い、元来立法権を有するものではなかった元首が政務官と同様に告示を発する...
- 550 販売中 2011/12/21
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R0713経済学概論２（Ａ判定レポート）
- 2011年度佛教大学通信課程のレポートです。 「アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義」政策が「貧困大国」を生み出した事態について、災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」にかかわる四つの領域のどれかひとつの領域を選んで、その実態を詳しくつかみ、重要なこと...
- 550 販売中 2011/12/13
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