資料:511件
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民法レポート(「給付不能」概念の今日的意義)
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上級民法レポート 【課題内容】 民法における「給付不能」概念の今日的意義について、以下の点に留意しながら論じなさ い。 (1)給付目的が原始的不能の場合、契約不成立となるのが原則とされていること。 (2)給付が後発的に不能となった場合、そのことについて債務者に責めに...
- 550 販売中 2010/01/21
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英語科教育の研究 指導案
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教職課程の授業で作成した英語科の指導案です。コミュニケーション重視の授業です。
- 550 販売中 2010/01/05
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聖徳大学「教育相談(相談、援助の心理学)」(第1課題第1設題)
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課題:2つの設問とも答えなさい。(各800字程度、本文の書き始めに1.、2.を明記すること。) 1.クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。 2.非言語的コミュニケーションとは何か。具体的に説明しなさい。
- 550 販売中 2010/01/04
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聖徳大学「教育相談(相談、援助の心理学)」(第2課題第1設題)
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課題:2つの設問とも答えなさい。(各800字程度、本文の書き始めに1.、2.を明記すること。) 1.くり返し、または再述とさぐり(探索)について説明しなさい。 2.感情的内容への対応について説明しなさい。
- 550 販売中 2010/01/04
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国語科概論:合格!
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『「ことばの学び手としての児童に教えること」について、具体的な例を示して論じなさい。』 ・第1節 ことばの学び手としての児童 「ことばの学び手としての児童」を理解するためには「現在児童が発揮している力」と「児童がこれまでに獲得してきた力」を理解することが大切である...
- 550 販売中 2009/12/29
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原価計算レポ 製品別原価計算における2つの原価計算形態について
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日本製の工業製品は1980年代、高品質でありながら低価格であることをモットーに世界市場に進出し、海外で高い評価を得ることができた。それは常に原価を低くおさえようと改善を積み重ね、より良い製品を生産しようとしてきた企業努力が背景にある。企業は原価を低くおさえるために...
- 550 販売中 2009/12/23
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文学的文章の読解・説明的文章の解読
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「文学的文章の読解」と「説明的文章の読解」の指導目標と内容の違いを明確に説明するとともに、それぞれの文章の指導方法について具体的に述べなさい。 「文学的文章の読解」の指導目標と内容 読むことを通して、日常では体験できない虚構世界を体験することで、作品世界を丸ごと...
- 550 販売中 2009/12/23
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授業研究 定期試験 設題1
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『確かな学力』と授業との関連について 中央審議会の2003年(平成15)の答申において、『生きる力』の知的側面として『確かな学力』を示した。この答申では『確かな学力』について「『確かな学力』とは、知識や技能はもちろんのこと、これに加えて、学ぶ意欲や自分で課題を見付け...
- 550 販売中 2009/12/07
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0086 英米文学概説2分冊
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劇は同時に複数の要素、舞台上の登場人物らの台詞(言葉)や舞台の光景(衣装や動作などを含む)などが絡み合って構成されるもので
- 550 販売中 2009/12/01
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図工科指導法第1分冊
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私の親族の家がある群馬県安中市の、国指定重要無形民俗文化財「安中中宿の燈籠人形」を取り上げる。私はこの燈籠人形の太鼓の囃子に、小学生のころ参加していた経験がある。 1.燈籠人形の作り出された背景 今回取り上げる燈籠人形は、人形芝居の一種である。「看聞御記(かんも...
- 880 販売中 2009/11/27
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教育心理研究法2
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1.相関仮説と相関仮説の検証について 2.科学的な教育・心理の研究で仮説の検証を行う理由
- 550 販売中 2009/11/26
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