連関資料 :: 教育課程論

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資料:637件

［２０１４］［明星大学］初等<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　合格レポート　１単位目

［２０１４］［明星大学］初等教育課程論　合格レポート　１単位目
２０１４　明星大学　通信教育　教育学部　初等教育課程論　１単位目の合格レポートです。講評は概ね良かったと思います。みなさまの勉強のお手伝いができれば幸いです。ぜひ参考になさってみてください。
小学校学校子ども教師社会道徳教育課程学習指導要領生きる力授業
550 販売中 2014/10/10
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学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>（中・高）　第1設題Ａ判定（２０１６）

学校教育課程論（中・高）　第1設題Ａ判定（２０１６）
佛教大学、学校教育課程論（中・高）の2016年度版のレポートです。Ａ判定です。評価コメントも十分でした。
学校教育課程論佛教大学
880 販売中 2017/03/23
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【明星大学：２０１５年度】<strong>教育</strong><strong>課程</strong>編成<strong>論</strong>の１、２単位目レポート

【明星大学：２０１５年度】教育課程編成論の１、２単位目レポート
２０１５年度の明星大学通信教育部、教育課程編成論の１・２単位目の合格レポートです。【講評】１単位目：教育課程の要所を抑えつつ、今日の社会情勢を踏まえながら述べられています。また系統主義と経験主義についても正確に記述されています。２単位目：学習指導要領については過不足なく適切にまとめられています。また目標に準拠した評価の意義や実施上の留意点についても適切にまとめられています。【課題】１単位目：１．学校で編成する教育課程の意義、及び各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成することの重要性についてまとめてください。２．次の(１)から(３)までのうちから一つを選んで解答してください。 (３)「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方を言うのか説明してください。２単位目：１．平成２０(２００８)年の学習指導要領改訂の基本的な考え方や主な改善事項についてまとめてください。２．次の(１)から(３)までのうちから一つを選んで解答してください。 (３)目標に準拠した評価の意義や実施上の留意点についてまとめてください。
明星大学英語中学校高校教職合格レポート教育課程編成論
880 販売中 2015/12/14
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聖徳大学通信　<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>第二課題第一設題

聖徳大学通信　教育課程論第二課題第一設題
合格レポート
880 販売中 2010/05/14
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【明星通信】☆PA3100 <strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　１単位目　合格レポート☆

【明星通信】☆PA3100 教育課程論　１単位目　合格レポート☆
明星大学通信教育部、教育課程論１単位目の合格レポートです。課題では1.２を選択しました。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題次の４問の中から２問を選択し、解答してください。１、教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し、質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。２、これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。３、2017・2018(平成29・30)年に改訂された学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。４、学校で教育課程を編成・実施するにあたって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。 ◆講評 1.教育課程の意義と各学校において編成することの重要性について言及されています。 2.学習指導要領の変遷について、適切に論述されています。
明星通信教育課程論
440 販売中 2022/01/07
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佛教大学　S0527学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　レポート　A判定

佛教大学　S0527学校教育課程論　レポート　A判定
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい教育課程とは一般的に、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」とされる。教育課程を編成する場合、前提とする４つの条件がある。法令および学習指導要領の示すところに従うこと、生徒の人間として調和の取れた育成を目指すこと、地域や学校の実態を考慮すること、生徒の心身の発達段階と特性ならびに能力・適正・進路等を十分考慮すること、の４つである。１つ目の「法令および楽手指導要領」については学校教育の目的や目標を示した「教育基本法」「学校教育法」、学校の設置や組織、運営、教育課程の編成・標準に係わる「学校教育施行規則」、教育課程に係わる「学習指導要領」などがある。
歴史小学校学校社会文化発達学習指導要領道徳学習
550 販売中 2010/02/22
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明星大学　中等<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>(PC3010) テスト暗記用まとめ

明星大学　中等教育課程論(PC3010) テスト暗記用まとめ
明星大学　中等教育課程論　科目終了試験　の対策のために持っている過去問をまとめたものです。 2017年に活用し、優をいただきました。手広く対策してあるので、ぜひ参考にしてください。参考文献:現代中等教育課程入門著者:吉富芳正明星大学出版部
明星大学中等教育課程論
550 販売中 2017/10/31
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