連関資料 :: 教育課程論
資料:637件
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学校教育課程論 第一設題
- 評価B
- 佛教 佛教大学 リポート レポート
550 販売中 2012/07/27- 閲覧(910)
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初等教育課程論２単位目
- 2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため２０００字前後で書いてあります。 資料はWordとなっています。 ★課題★ １．小学校教育課程の編成と教育方法に関連して、学力を伸ばすためにどうあるべきか、検討してください。 ２．教育評価につき、今後の学力の課題にかんれんして考察してください。 ★講評★ よくまとめてある、レポートで、よく書けています。 ぜひ、参考にしてください。 他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。 こちらをご覧ください。 タグ検索用キーワード レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
- 日本 経済 子ども 社会 学校 評価 学習指導要領 問題 学力 国際
- 550 販売中 2017/07/06
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聖徳大学 教育課程論 試験対策
- 教育課程論 １．現在の小学校の教育課程の領域について 学校教育法施行規則に基づき、第24条では小学校の教育課程は，国語，社会，算数，理科，生活，音楽，図画工作，家庭及び体育の各教科，道徳，特別活動並びに総合的な学習の時間によって編成されている。また、第25条では小学校の教育課程については，この節に定めるもののほか，教育課程の基準として文部大臣が別に公示する小学校学習指導要領によるものとする。とされている。これらの小学校の教育課程において、子どもに「生きる力」をはぐくむ教育課程の編成及び実施と基礎的・基本的な内容の確実な定着を図り、自ら学び自ら考える力の育成のために、教育課程の編成及び実施が
- 小学校 宗教 学校 学習指導要領 教育課程 言語 学習 学校教育 音楽 指導
- 550 販売中 2009/05/26
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最終試験対策 学校教育課程論
- S0527 学校教育課程論 １ 新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。 ２ 学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。 ３ 学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習要領の性格は大きく変容した。この変容について述べなさい。 ４ 学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。そして今回の改訂された新学習指導要領の特徴について各々論じなさい。 ５ 新学習指導要領で「基礎基本の確実な定着（つまり基礎学力）」をはかる指導方法にはどんな工夫が要るだろうか。具体的に論じなさい。 ６ 今回改訂された新学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。論述しなさい。
- 日本 経済 学習指導要領 社会 学校 学習 指導 科学 国際 問題 最終試験 学校教育過程
- 1,100 販売中 2009/04/04
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学校教育課程論 レポート 評価A
- 2012年度提出のレポートです。参考にしてください。
- レポート 2012 学校教育課程論
- 550 販売中 2013/04/22
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