連関資料 :: 教職入門2
資料:57件
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教職入門 第二課題第一設題
- 第二課題 第一設題 教師の役割 「教育」は教えることと育てるという意味から成り立っている。それぞれの理論的背景になっているのはヘルバルトとデューイである。前者はある概念的なことを教えるのに有効な4段階教授論があり、後者は知識の行為的意味を重視する思想から経験を繰り返してゆくことが即教育だと考えた。また一定の教育目標に向けて組織・編成される教育内容の総体、すなわちカリキュラム「教育課程」を作ることが教職の責務となっている。子どもの教育は意図的な教育のみで成立する訳ではなく、潜在的カリキュラムと呼ばれる人間関係や雰囲気も学習に影響を与える。そして、教師の中心的課題は授業である。この技術は教育を
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明星大学.教職入門.2単位目レポート
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教職入門 第2課題 第2設題 評価A
- 第2課題、第2設題 評価:A 提出:2014/09/04 参考文献 ・改訂 教職入門/古橋和夫 (萌文書林)12.04.01 ・幼稚園教育要領/文部科学省 (フレーベル館)09.18 [引用:P.6.9] ・保育所保育指針/厚生労働省 (フレーベル館)09.09.18 ・環境/藤田博子、下山田裕彦(川島書店)96.05.10・こんな保育室をつくりたい｢環境保育｣のすすめ /辻井正(同朋舎)00.03.15 ・保育の基本と環境の構成 指導計画の考え方、たて方/神長美津子 (ひかりのくに)98.08 ・｢集中｣すれば子どもは伸びる!モンテッソーリ園 /川畑慈範(東京書籍)12.03.08
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PA1040教職入門2単位目合格レポート
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![[PA1040] <strong>教職</strong><strong>入門</strong>、<strong>2</strong>単位目、合格レポート](/docs/940729597197@hc15/120477/thmb.jpg?s=b&r=1433219198&t= "[PA1040] <strong>教職</strong><strong>入門</strong>、<strong>2</strong>単位目、合格レポート")
